Menu Click to open Menus
AL-MADANI NEWS
Home » Profil TKIT Al-Madani

Profil TKIT Al-Madani

TKIT (Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu) Al-Madani :

TKIT (Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu) Al-Madani mulai didirikan pada tahun 2005 atau TP 2005-2006. Didirikannya TKIT Al-Madani merupakan awal mula Yayasan Al-Madani memulai aktifitasnya di bidang pendidikan formal. Alhamdulillah sejak mulai didirikan sampai saat ini mendapatkan respons masyarakat yang sangat menggembirakan. Selain jumlah siswa yang terus meningkat setiap tahuunnya, prestasi yang ditorehkan oleh para siswa siswi TKIT Al-Madani pun sangat membanggakan. Sudah banyak prestasi yang diraih dalam ragam bidang. Kami berharap kelak mereka akan menjadi generasi penerus ummat, pemimpin bangsa yang berkualitas dan berkarakter. 

Pembelajaran di TKIT Al-Madani :.

TKIT Al-Madanid adalah jenjang pendidikan anak usia dini (yakni usia 6 tahun atau di bawahnya) dalam bentuk pendidikan formal. Kurikulum TKIT Al-Madani ditekankan pada pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

Lama masa belajar  di TKIT Al-Madani hanya 2 (dua) tahun dengan perincian sebagai berikut :

·                         Kelas 0 (nol) kecil atau TKIT Kelas A selama 1 (satu) tahun

                Kelas 0 (nol) besar atau TKIT Kelas B selama 1 (satu) tahun

Umur rata-rata minimal dapat belajar di TKIT Al-Madani berkisar antara 4-5 tahun sedangkan umur rata-rata untuk lulus dari TKIT Al-Madani berkisar 6-7 tahun. Setelah lulus dari TKIT Al-Madani, melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi yaitu jenjang SDIT.

Di TKIT Al-Madani, siswa diberi kesempatan untuk belajar dan diberikan kurikulum pembelajaran yang sesuai dengan usia pada tiap-tiap tingkatannya. Siswa diajarkan mengenai hal-ihwal berikut ini:

  • Nilai-nilai Agama
  • Budi bahasa yang santun
  • Mengenal angka
  • Mengenal aksara dan ejaan
  • Bernyanyi/bernasyid
  • Bersosialisasi dalam lingkungan keluarga dan teman-teman sepermainannya
  • Berbagai macam keterampilan lainnya yang mendukung perkembangan anak

Di TKIT Al-Madani ditambahkan dengan muatan lokal keislaman :

  • Tahsin Al-Qur’an (belajar membaca Al-Qur’an)
  • Tahfidz Al-Qur’an (menghafal surat-surat atau ayat pendek)
  • Hafalan Doa’ sehari-hari
  • Praktek ibadah : belajar  sholat,  zakat, puasa, manasik haji
  • Penanaman akhlak Islami dalam setiap pembelajarannya

Tujuan pendidikan di TKIT Al-Madani adalah meningkatkan daya cipta anak-anak dan memacunya untuk belajar mengenal berbagai macam ilmu pengetahuan melalui pendekatan nilai budi bahasa, agama, sosial, emosional, fisik, motorik, kognitif, bahasa, seni, dan kemandirian. Semua dirancang sebagai upaya mengembangkan daya pikir dan peranan anak dalam hidupnya. kegiatan belajar ini dikemas dalam model belajar sambil bermain.

Kurikulum TKIT Al-Madani :

Kurikulum TKIT  Al-Madani mengacu kepada kurikulum resmi  Diknas dipadukan dengan materi keislaman yang berorientasi pada:

  • Intergrasi nilai-nilai Islam pada setiap aspek pembelajaran
  • Pembinaan aspek fikriyah, ruhiyah serta jasadiyah secara seimbang
  • Program tahsin serta tahfidz (hafalan) qur’an

Aspek keterpaduan yang ditanamkan antara lain :

  • Keterpaduan semua potensi kecerdasan anak (multiple intelligence): kecerdasan intelektual /fikriyah (IQ), kecerdasan emosional /ma’nawiyah (EQ), kecerdasan spiritual/ruhiyah (SQ), kecerdasan kreatifitas/ jasadnya (CQ), life skill serta kecerdasan lainnya
  • Keterpaduan antara pendidikan umum formal dengan agama-diniyyah baik secara substansi muatan dalam materi pelajaran maupun tema pembelajaran
  • Keterpaduan antara konsep dan penanaman nilai dengan amaliyah dan praktek serta keteladanan
  • Keterpaduan atau integrasi antara program kurikulum dengan seluruh sisi kehidupan anak seperti: belajar, bermain, beribadah, eksplorasi dll
  • Keterpaduan antara pemahaman nilai-nilai taurits asasi (al-qur’an dan as-sunnah) dengan wawasan kontemporer dan science
  • Keterpaduan penanaman visi kesuksesan di dunia maupun kesuksesan di akhirat.

Prestasi  TKIT  (Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu) Al-Madani :

  • Juara I : Lomba Memindahkan Bola, FORSIL TK, se-Kab.Karawang, Tahun 2007
  • Juara III : Lomba Hafalan Surat-surat Pendek, FORSIL TK, se-Kab.Karawang, Tahun 2007
  • Juara II : Lomba Menari, Hari Anak Bahagia, Yay. Ibu Bahagia, TMII Jakarta, se-Jabotabek, Tahun 2007
  • Juara I : Lomba mewarnai FORSIL TK se-Kab.Karawang, Tahun 2008
  • Juara I : Lomba Menari FORSIL TK se-Kab. Karawang, Tahun 2008
  • Juara II : Lomba Mewarnai FORSIL TK se-Kab. Karawang, Tahun 2008
  • Juara II : Lomba Menggambar FORSIL TK se-Kab.Karawang, Tahun 2008
  • Juara III : Lomba Puitisasi Al-Qur’an FORSIL TK se-Kab.Karawang, Tahun 2008
  • Juara I : Lomba CERDAS CERIA TVRI, Tahun 2010, disiarkan TVRI secara Nasional
  • Juara I : Lomba CERDAS CERIA TVRI, Tahun 2011, disiarkan TVRI secara Nasional
  • TVRI  memberikan kesempatan kepada Kepala Sekolah TKIT Al-Madani (Ibu Sutini) untuk menjadi nara sumber pada acara Talk Show  “Indahnya Pagi” TVRI, yg disiarkan secara nasional, dengan Tema ” Meneladani  Nabi Ibrohim as”, Tahun 2011.
  • TVRI memberikan kesempatan kepada Kepala Sekolah TKIT Al-Madani (Ibu Sutini) untuk menjadi nara sumber pada acara Talk Show “Indahnya Pagi” TVRI, yg disiarkan secara nasional, dengan Tema “Menyiapkan Generasi Pemimpin Ummat”, Thun 2011
  • Juara I : Lomba Menari, Gebyar Seni TK, se-Kab.Karawang, Tahun 2011
  • Juara I : Lomba Sholat Berjama’ah, Gebyar Seni TK, se-Kab.Karawang, Tahun 2011
  • Juara III : Lomba Sholat Berjama’ah, Gebyar Seni TK, se-Kab.Karawang, Tahun 2012
  • Juara II : Lomba Menari, Gebyar Seni TK, se-Kec.Kotabaru, Tahun 2014
  • Juara II : Lomba Lari Estafet, Gebyar Seni TK, se-Kec.Kotabaru, Tahun 2014
  • Juara III : Lomba Sholat, Gebyar Seni TK, se-Kec.Kotabaru, Tahun 2014
  • Juara III : Lomba Menyanyi, Gebyar Seni TK, se-Kec.Kotabaru, Tahun 2014
  • Juara I : Lomba Sholat Berjama’ah, Gebyar Seni & Olah Raga TK, se-Kab.Karawang, Tahun 2014